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    關于下達2019年城鄉義務教育補助經費的通知
    責任部門: 市財政局 生成日期: 2019-08-12 公開方式:
    信息索取號: J00120-0203-2019-0228 公開時限: 文件編號: 萍財教〔2019〕31號

    市財政局 市教育局關于下達2019年城鄉義務教育補助經費的通知

     

    各區財政局、教育局:

    根據贛財教指〔201921號和2018年教育事業統計數據,結合我市實際情況,經研究,現下達縣(區)2019年城鄉義務教育補助經費   萬元(詳見附件)。其中:義務教育經費保障機制改革資金實行國庫集中支付,“小計”為正數的資金由省財政通過省級財政專項轉移支付資金零余額賬戶直接支付到各市、縣(區)財政專項轉移支付資金特設專戶,“小計”為負數的資金通過省與市縣財政往來扣回;其他資金通過省與市縣財政往來撥付。

    本次下達資金指標請列入2019年相關科目,其中:市縣收入列“1100245教育共同財政事權轉移支付收入”;一般公共預算支出科目列“20502普通教育”預算科目,政府預算支出經濟分類科目列“51301上下級政府間轉移性支出”。現提出如下要求:

    一、統籌落實好資金。各縣區要嚴格按要求,及時、足額落實應承擔的資金,加強相關教育經費的統籌安排和使用,確保有關政策落實到位。

    二、做好家庭經濟困難學生生活補助工作。根據國家統一部署,從2019年秋季學期起,將家庭經濟困難非寄宿生納入生活補助范圍。相關政策和資金另行下達通知。同時,為增強家庭經濟困難寄宿生生活補助政策的精準性,從2019年起,在全省平均貧困面30%總量不變的情況下,分配家庭經濟困難寄宿生寄宿生生活補助名額和資金時,優先保障各地建檔立卡家庭經濟困難寄宿生和特殊教育學校、隨班就讀殘疾寄宿生后,余下部分再按各地其他寄宿生數占比進行分配。各縣區要組織學校做好家庭經濟困難學生認定和生活補助發放工作,提高資金的精準度。

    三、保障各類學校正常運轉。各縣區要確保城鄉義務教育學校公用經費落實到位,在安排資金時要按照“重點傾斜、集中投入”的原則,向寄宿制學校、規模較小學校、接收農民工子女較多的學校和薄弱學校傾斜,并與學校規劃布局相結合,集中資金解決最突出、最急需的問題。

    四、保障義務教育學校校舍安全。各縣區要統籌安排校舍安全保障長效機制中央補助資金和自有財力,加快推進貧困地區消除“大班額”,著力加強鄉村小規模學校和鄉鎮寄宿制學校建設。

    五、提高特崗教師工資性補助標準。國家從201871日起提高特崗教師工資性補助標準,年人均補助標準由3.16萬元提高到3.52萬元。各縣區要切實保證符合條件的特崗教師享受提標政策,確保特崗教師工資正常發放,落實好特崗教師相關生活待遇保障工作,為特崗教師創造必要的工作和生活條件,解決特崗教師后顧之憂。

    六、做好營養改善計劃試點工作。各縣區要切實將學生營養改善計劃資金管理和使用情況列入重點監督檢查范圍,實現全過程、全方位、常態化監督檢查;要主動接受社會監督,落實信息公開。學生營養改善計劃資金使用要嚴格實行“誰使用、誰負責”的責任追究制度。

    七、瞄準突出問題和重點任務精準發力。各縣區要切實做好義務教育保障攻堅工作,著力推進“控輟保學”,把滿足基本需要放在首位,提高學生資助精準度。在政策制定、項目布局和資金投入時,要在堅持既定的脫貧攻堅目標和現行扶貧標準的基礎上,采取超常規舉措,精準施策,最大限度向深度貧困地區,建檔立卡等貧困人口傾斜,嚴禁違規提標擴面。在安排具體項目時,要同發展改革部門安排的基本建設項目進行核對,避免交叉重復。

    八、切實加強績效管理。各縣區要按照《中共中央國務院關于全面實施預算績效管理的意見》的要求,做好績效管理工作。參照附件2的格式,結合中央和省級財政補助額度,完善績效目標,并于2019715日前報省財政廳、省教育廳。在組織預算執行中對照績效目標做好績效監控和評價,強化績效評價結果運用。要切實加強資金管理對擠占、挪用、虛列、套取補助資金等行為,按照《預算法》、《財政違法行為處罰處分條例》等有關規定嚴肅處理。

    特此通知。

     

    附件:1.2019年城鄉義務教育補助經費預算情況表

    2.城鄉義務教育補助經費區域績效目標表

     

     

     

    萍鄉市財政局   萍鄉市教育局

       2019730

     


    附件1

    2019年城鄉義務教育補助經費預算情況表

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    單位:萬元

     

    縣、區

    合計

    通過特設專戶賬戶撥付

    “特崗計劃“工資性補助

    農村學生營養膳食補助

    備注

    小計

    中央

    省級

    小計

    義務教育經費保障機制改革補助資金

    校舍安全保障長效機制

    小計

    中央

    省級

    中央

    中央

    小計

    中央

    省級

     

    萍鄉市

    2809.02

    2636.52

    172.5

    1495.2

    1426.2

    1253.7

    172.5

    69

    1190.6

    123.22

    123.22

    0

     

    市本級

    -166.02

    -169.55

    3.53

    -166.02

    22.98

    19.45

    3.53

    -189

    0

    0

    0

    0

     

    開發區

    -139.73

    -103.28

    -36.45

    -139.73

    -113.73

    -77.28

    -36.45

    -26

     

    0

     

     

     

    蓮花縣

    810.94

    800.24

    10.7

    295.7

    222.7

    212

    10.7

    73

    392.02

    123.22

    123.22

    0

    省直撥

    上栗縣

    699.53

    657.53

    42

    443.6

    372.6

    330.6

    42

    71

    255.93

    0

    0

    0

    省直撥(含開發區215.82萬元)

    蘆溪縣

    684.1

    653.3

    30.8

    344.2

    269.2

    238.4

    30.8

    75

    339.9

    0

    0

    0

    省直撥

    安源區

    486.25

    364.33

    121.92

    486.25

    442.25

    320.33

    121.92

    44

    0

    0

    0

    0

     

    湘東區

    433.95

    433.95

    0

    231.2

    210.2

    210.2

    0

    21

    202.75

    0

    0

    0

     

     


    附件2

    城鄉義務教育補助經費區域績效目標表

    2019年度)

    填報單位:XX(縣、區)財政局 XX(縣、區)教育局

    專項名稱

    改善普通高中辦學條件補助資金

    財政部門

    XX(縣、區)財政局

    主管部門

    XX(縣、區)教育局

    資金情況(萬元)

    年度金額

     

    其中:中央補助

     

    省級補助

     

    市縣資金

     

    總體目標

    1、落實城鄉統一、重在農村的義務教育經費保障機制。2、實施農村義務教育學校教師特設崗位計劃。3、實施農村義務教育學生營養改善計劃。

    績效指標

    一級指標

    二級指標

    三級指標

    指標值

    產出指標

    數量指標

    義務教育生均公用經費

    不低于國家規定的標準

    免費教科書補助受益學生數

    家庭經濟困難學生生活補助受益學生數

    100%%

    農村學校校舍維修改造開工面積

    平方米

    鄉村教師生活補助覆蓋教師數

    營養改善計劃國家試點補助學生數

    營養改善計劃地方試點補助學生數

    質量指標

    特崗教師到崗率

    90%

    教科書質量合格率

    97%

    農村學校校舍日常維修改造質量達標率

    100%%

    營養改善計劃食呂安全達標率

    100%%

    成本指標

    國家試點、地方試點營養膳食生均補助標準

    4/

    效益指標

    社會效益指標

    鄉村教師隊伍素質

    不斷提升

    貧困地區學生身體素質

    不斷提升

    滿意度指標

    服務對象滿意度指標

    家長和學生滿意度

    85%

    學校和老師滿意度

    85%

    附件:
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